top of page

Stimularea învățării cu ajutorul stimulării învățării semnificative prin procese structurate

Învățarea semnificativă constă în dobândirea de noi cunoștințe și înțelegerea profundă a acestora, astfel încât să poată fi conectate cu experiențele anterioare și cu cunoștințele existente. În acest fel, ele pot fi interpretate și aplicate cu ușurință și, de asemenea, pot fi rememorate în mai multe moduri, în funcție de contextul de reamintire. Un exemplu din lumea reală al unui concept învățat este un exemplu de învățare semnificativă, arătând modul în care conceptul este aplicat în viața reală. Învățarea semnificativă îmbunătățește învățarea ulterioară, deoarece relația dintre un concept și o situație din lumea reală îl încurajează pe cel care învață să continue să învețe și să se angajeze în învățarea activă. Utilizarea unor procese structurate în clasă, cum ar fi povestirea, gândirea de design și învățarea bazată pe proiecte, oferă structura de care elevii dvs. au nevoie pentru a învăța în profunzime despre o problemă relevantă și le permite să vadă relevanța prin aplicarea învățării lor într-un context din lumea reală. Deși durează mai mult decât învățarea care se bazează pe memorarea informațiilor, acestea sunt de obicei reținute pentru o perioadă mai lungă de timp și pot fi reamintite și aplicate mai ușor în contexte noi. 

 Acest videoclip explorează ce înseamnă învățarea prin procese structurate și cum puteți să o implementați în clasă. 

Video

Obiectivele Elevilor 

levii vor învăța să: 

  • învețe prin reflecție și să-și dezvolte încrederea în sine  

  • utilizeze competențele cheie de gândire  

  • vizualizeze și să își împărtășească gândirea  

  • asculte cu atenție opiniile celorlalți  

  • învețe în mod colaborativ  

  • dezvolte strategii personale de gândire și învățare prin conexiuni cu experiențele personale   

  • obțină o înțelegere mai profundă a problemelor din lumea reală  

  • rezolve probleme în mod creativ 

Autoevaluare

  • Ce legătură există între Storytelling digital și Gandirea Design?  

  • Cum pot fi introduse Obiectivele de Dezvoltare Durabilă (ODD) ale Națiunilor Unite prin intermediul poveștilor într-un cadru educațional?  

  • Ce face ca învățarea să fie semnificativă? 

Întrebări de reflecție  

  • Puteți alege orice poveste și să numiți 3 ODD care pot fi abordate prin intermediul poveștii? 

  • Cât de des integrați probleme din viața reală în predarea dumneavoastră?   

  • Ce părți ale curriculumului credeți că sunt mai ușor de tratat prin rezolvarea unor probleme din viața reală care au legătură cu oricare dintre ODD-uri? 

Materiale didactice și multe altele

Lesmateriale en meer

începeți să lucrați în clasă 
În timp ce Digital Destiny se concentrează în mod deosebit asupra integrării problemelor sociale în mediul de învățare, toate aceste metode de lucru pot fi utilizate pentru orice subiect pe care îl abordați cu elevii dumneavoastră. 

Povestea ca și concept

Harta poveștii 

Harta empatiei 

Copacul problemei

mai multe informații despre instrumentele de învățare mixtă

Declarația problemei 

Ideea

Perturbarea

Instrucțiuni orientative: exemplu complet de instrucțiuni

Instrucțiuni orientative: exemplu incomplet de instructiuni

Alte resurse

  • ...

bottom of page